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在咱们眼中比较自然是没有任何意义的,但是在很多领导眼中,就是在拿ACM和数学建模比In Reply To:各人的观点不同,同样的一块因"普及"而贬值的金牌,可能对你来说没啥意义,但是对其他人就不一定了。另外,我不赞同“数模老对手”这个说法,搞ACM是为了推动计算机教育,而不是和其他的竞赛"攀比"。 Posted by:xfxyjwf at 2008-01-08 12:26:09 你要普及,但是很多学校的领导都不支持,只有少部分的老师和同学自发的组织,这怎么普及?只要ACM弄不过数学建模,领导就不会支持,或者说,只给予少得可怜的支持。 你认为参加的学校和队伍越来越多,是因为得奖率高了?你做过调查么?如果你做过的话,那就无视我说的话吧。我没做过,我不敢说。但是我凭自己的推测,我感觉很难理解。有得奖率高的数学建模,他们为什么要去搞ACM? ACM想拿得奖率来作为手段,我认为就是在以己之短攻敌之长,最后只会让整个竞赛水掉。 当然我现在没有任何建设性的语言,我也不知道该怎么做才是好的,单是我认为这种手段带来不了什么效果,反而让一些人感到不舒服。 Followed by:
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